Con sabor a Murcia: Grupo Topmanta

       Considero imprescindible compartir y recordar a todos la buena labor ejercida por un grupo de compañeros de la Región de Murcia, mediante la recopilación y la difusión de recursos, programas y actividades notablemente clasificadas y organizadas.

I Semana Cultural "Aquí jugamos tod@s"

       Os muestro el cartel elaborado por todo el colegio para la celebración de nuestra I Semana Cultural. Pinchando sobre la imagen podréis visitar el blog elaborado para difundir las actividades realizadas durante las últimas semanas de marzo: Murales, investigaciones, logotipos y mascotas, actividades complementarias, visitas, ...

            Espero que os guste.

Web para el aprendizaje del español.

    He encontrado un enlace con numerosos recursos relacionados con el aprendizaje del español. Aunque está elaborado por un Centro de Adultos, en él también se pueden encontrar actividades para adaptarlas a las edades de nuestros alumnos.

Centro de Adultos Miguel Hernández, Ceuta.

Nuestro Plan de Atención a la Diversidad

      Durante el curso pasado, en el centro modificamos los documentos para adaptarlos a la nueva normativa vigente, entre otros:

• Decreto 359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
• Instrucciones de la Dirección General de la Planificación y Ordenación educativa sobre la realización del Plan de Atención a la Diversidad de los centros públicos y centros privados concertados de la Región de Murcia.
• etc...

      Para destacar las ideas esenciales del PAD, adjunto unas imágenes que lo resumen:

     Dentro del PAD y directamente relacionado con Educación Compensatoria se reformuló los aspectos esenciales de nuestro Plan de Acogida, que quedan destacados en las siguientes imágenes:

      En Educación Compensatoria y el Aula de Acogida, las principales características, destinatarios, protocolos y seguimiento queda reflejado en la siguiente presentación:

    Un elemento esencial del PAD es establecer un Plan de Absentismo adecuado a las características del alumnado:

Actividades para la Bienvenida

    Cada año, al inicio de curso, planificamos una Actividad de Bienvenida para los alumnos y alumnas que van a formar parte del aula de compensatoria.  Se plantea con un doble objetivo:

• Facilitar el proceso de acogida de los nuevos alumn@s del centro, fomentando el conocimiento de sus compañer@s, de los maestr@s y de las distintas instalaciones, normas de funcionamiento y convivencia,  etc...
• Detectar los conocimientos previos de los alumn@s y su competencia lingüística, para formar los grupos de la forma más homogénea posible.

   El trabajo final queda expuesto a modo de mural en la puerta de las aulas de compensatoria. 

   En el curso 2009/2010 cada alumn@ plasmada su nombre y su fotografía en la silueta de una hoja, que decoraban a su gusto. Finalmente, todas las hojas formaban parte de un árbol, regado por gotas de agua que simbolizaban las áreas y las competencias básicas. 

   

   En el curso 2010/2011 hicimos un Barco Pirata. Cada niñ@ eligió el pirata que más le gustaba. Lo decoraron y pusimos su foto. Por supuesto, las maestras de compensatoria también formábamos parte del mural. Las velas del barco eran las banderas de los países de las nacionalidades que formaban parte del aula de compensatoria. 

    En el curso 2011/2012 tod@s formamos parte del colegio. Dibujamos y coloreamos la fachada de un colegio, y todas nuestras fotos estaban en sus ventanas. Todo ello encabezado con un cartel gigante que les daba la Bienvenida.